Програмна організація оцінювання стану впровадження навчальних технологій у закладах освіти

Abstract

В статті запропонована програмна організація оцінювання готовності нових навчальних технологій до впровадження у закладах освіти, що дає можливість об'єктивно і в короткий термін приймати відповідні доцільні рішення та надавати потрібні рекомендації при їх застосуванні в конкретних умовах ВНЗ. Це досягається за рахунок швидкої й об ‘єктивної обробки великого об’ему інформації, що значно підвищує ефективність аналізу.