Проблемы реформы философского образования на постсоветском пространстве (сравнительный анализ советской и немецкой систем образования)

Abstract

В докладе вскрываются основные недостатки советской системы гуманитарного образования вообще и философского в частности, их причины и намечаются пути ее реформирования. В качестве образца берется немецкая система образования, которая в отличии от советской, ориентированной на усвоение мировоззренческих идеологем, ориентирована на развитие творческих способностей студентов.

In the report the main deficiencies of the Soviet system of arts education in general and philosophical in particular are exposed, their reasons are revealed and the ways of its reforming are outlined. The German education system is regarded as an paradigm. In difference from the Soviet, focused on assimilation world outlook ideologems, it is focused on development of creative abilities of students.