Інтерактивні технології навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ

Abstract

На сторінках посібника розглядається проблема використання інтерактивних технологій навчання як засобів активізації навчально-пізнавального процесу у ви-щій школі. У навчальному посібнику на системній основі наводяться інтерактивні технології з базових тем курсу «Вища математика» технічного ВНЗ. Подано сценарії та їх наповнення (імітувальна ситуація, завдання, система стимулювання) для організації та проведення інтерактивних занять засвоєння, застосування та переві-рки і корекції нових знань, умінь і навичок. Розрахований на студентів технічних ВНЗ усіх форм навчання та спеціальностей.