Веб-застосунок для організації та оцінювання навчального процесу
Вантажиться...
Файли
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
Проведено аналіз аналогів веб-застосунку для організації та оцінювання навчального процесу, який застосовуватиметься закладами середньої та вищої освіти. Унаслідок роботи було сформульовано концепцію застосунку та усі його переваги.
The analysis of analogues of the web application for the organization and evaluation of the educational process to be used by secondary and higher education institutions is carried out. As a result of the work, the concept of the application and all its advantages were formulated.
The analysis of analogues of the web application for the organization and evaluation of the educational process to be used by secondary and higher education institutions is carried out. As a result of the work, the concept of the application and all its advantages were formulated.
Опис
Ключові слова
веб-застосунок , веб-ресурс , процес , гаджет , тестування , дистанційне навчання , web application , web resource , process , gadget , testing , distance learning
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Терещук Е. П. Веб-застосунок для організації та оцінювання навчального процесу [Електронний ресурс] / Е. П. Терещук, О. С. Городецька, Л. А. Савицька // Матеріали LI науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 31 травня 2022 р. – Електрон. текст. дані. – 2022. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2022/paper/view/15131.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (4)
- Биков В.Ю., Лапінський В.В. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення — №3 . — 2020
- П. Федорук і М. Дутчак, Побудова бази знань адаптивних систем дистанційного навчання на основі фреймової та продукційної моделей представлення знань, Управляючі системи і машини №5, с.35-42, 2019.
- Limits when using Classroom [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://support.google.com/edu/classroom/answer/7300976?hl=en
- Чи може дистанційна освіта бути ефективною [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.ukrinform.ua/rubric-other_news/3163568-ci-moze-distancijna-osvita-buti-efektivnou.html