Алгоритмічні маніпуляції у соціальних мережах: як рекомендаційні системи впливають на свідомість
Вантажиться...
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
У статті проаналізовано феномен алгоритмічних маніпуляцій у соціальних мережах та їхній вплив на
формування свідомості особистості. Розглянуто принципи функціонування рекомендаційних систем, що
визначають інформаційне наповнення цифрового простору користувача. Особливу увагу приділено механізмам
формування інформаційних бульбашок і їхнім психологічним наслідкам, зокрема зниженню рівня критичного
мислення, емоційній поляризації та підвищенню вразливості до маніпулятивного впливу. Обґрунтовано
необхідність розвитку медіаграмотності та усвідомленого споживання інформації як ключових засобів
протидії алгоритмічним маніпуляціям у сучасному цифровому середовищі.
The article analyzes the phenomenon of algorithmic manipulation in social networks and its impact on the formation of individual consciousness. The principles of recommendation systems functioning, which determine the information content of the user's digital environment, are examined. Particular attention is paid to the mechanisms of information bubble formation and their psychological consequences, including reduced critical thinking, emotional polarization, and increased vulnerability to manipulative influence. The necessity of developing media literacy and conscious information consumption as key tools for counteracting algorithmic manipulation in the modern digital environment is substantiated.
The article analyzes the phenomenon of algorithmic manipulation in social networks and its impact on the formation of individual consciousness. The principles of recommendation systems functioning, which determine the information content of the user's digital environment, are examined. Particular attention is paid to the mechanisms of information bubble formation and their psychological consequences, including reduced critical thinking, emotional polarization, and increased vulnerability to manipulative influence. The necessity of developing media literacy and conscious information consumption as key tools for counteracting algorithmic manipulation in the modern digital environment is substantiated.
Опис
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Вознюк Е. С. Алгоритмічні маніпуляції у соціальних мережах: як рекомендаційні системи впливають на свідомість // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-inkonf/all-inkonf-2026/paper/view/27032.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (6)
- Гудзенко О. Г., Пастрик Т. В., Лазько А. М., Гальчун Н. П. Психолінгвістичні механізми маніпуляції у сучасному інформаційному просторі: стратегії впливу та протидії. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». 2024. Вип. 4. С. 66–76.
- Городиська Н., Василечко К. Інформаційна війна як один із видів маніпуляції людством. Воєнні конфлікти та техногенні катастрофи: історичні та психологічні наслідки. Тернопіль, 2022. С. 42–44.
- Гороховський О. М. Фактчек як тренд розслідувань: можливості та перспективи. Дніпро: ЛІРА, 2017. 133 с.
- Григорова З. В. Нові медіа, соціальні медіа, соціальні мережі – ієрархія інформаційного простору. Технологія і техніка друкарства. 2017. № 3 (57). С. 93–98.
- Теклюк А. І Літературні дебати як засіб розвитку критичного мислення. // Матеріали XLVII науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 14-23 березня 2018 р. Доступ: https://ir.lib.vntu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/20483/4947.pdf?sequence=3
- Теклюк А. І. Використання формату гри" Відео-реалії" для розвитку гнучкого мислення. // Матеріали XLVII науковотехнічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 14-23 березня 2018 р. Доступ: https://ir.lib.vntu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/20454/5236.pdf?sequence=3