<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Архітектура електронних навчальних систем

Ескіз

Файли

Паламарчук.pdf (1 021,81 KB)

Дата

2020

Автори


Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

https://doi.org/10.31649/1681-7893-2020-39-1-78-92

Альтернативна назва

Architecture of electronic educational systems

Анотація

Розглянуті принципи побудови архітектур електронних навчальних систем (ЕНС), їх функції, властивості і структури даних. Проведений порівняльний аналіз існуючих архітектур та їх характеристик. Визначені напрямки розвитку ЕНС. Передбачається, що основним вектором їх розвитку будуть ЕНС з використанням штучного інтелекту.
The principles of construction of architectures of electronic educational systems (EES), their functions, properties and data structure are considered. A comparative analysis of existing architectures and their characteristics is done. The directions of EES development are determined. It is assumed that the main vector of their development will be EES using artificial intelligence.

Опис

Ключові слова

e-learning , AI , cloud computing , blended learning , MOOC , дистанційне навчання , змішане навчання

УДК

004.42

Тип документа

Article

Мова

uk

Є частиною

Оптоелектронні інформаційно-енеретичні технології. № 1 : 78-92.

ISSN

1681-7893
2311-2662

Посилання на публікацію

https://oeipt.vntu.edu.ua/index.php/oeipt/article/view/572

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Паламарчук Є. А. Архітектура електронних навчальних систем [Текст] / Є. А. Паламарчук // Оптоелектронні інформаційно-енеретичні технології. – 2020. – № 1. – С. 78-92.

URI

http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/31623

Зібрання

Оптико-електронні інформаційно-енергетичні технології. 2020. № 1
Наукові видання каф. АІІТ

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (43)

  1. Квєтний Роман, Паламарчук Євген, Бісікало Олег / Задачі електронної освіти України та пропозиціїщодо її розвитку // «ІНТЕРНЕТ-ОСВІТА-НАУКА-2020», XII Mіжнародна науково-практична конференція ІОН-2020, 26-29 травня, 2020, С.230-231
  2. Jiaming Zhong, Jisheng Heю On Self-learning Ability of College Students and Its Cultivation 3rdInternational Conference on Management, Education, Information and Control (MEICI 2015)
  3. Long, H.B. Resources related to overcoming resistance to self-direction in learning[A]. In R.Hiemstra&Brockett, R.(Eds.), Overcoming resistance to self-directed learning in adult learning: New Directions for Adult and Continuing Education, No.64 [C]. San Francisco: Jossey-Bass, 1994. 23.
  4. Goce Armenski, Marjan Gusev. Architecture of Modern e-learning Systems // The 6th International Conference for Informatics and Information Technology, 2008, P. 38-42. – Режим доступу: http://ciit.finki.ukim.mk/data/papers/6CiiT/6CiiT-09.pdf
  5. Blinco K., Mason J., McLean N., Wilson S. (2004), Trends and issues in e-learning infrastructure development, A White Paper for alt-i-lab 2004 Prepared on behalf of DEST (Australia) and JISC-CETIS (UK).
  6. Adobe Captivate Prime LMS – Режим доступу: https://www.adobe.com/ua/products/captivateprime/prime-rfi.html
  7. Fielding, Roy (2000). Architectural Styles and the Design of Network-based Software Architectures (Ph.D.). University of California, Irvine. – Режим доступу: https://www.webcitation.org/67gOwyTek?url=http://www.ics.uci.edu/~fielding/pubs/dissertation/to p.htm.
  8. Hypertext Transfer Protocol — HTTP/1.1. – Режим доступу: https://tools.ietf.org/html/rfc2616
  9. Berners-Lee, Hendler, and Lassila, 2001; Markoff, 2006; Jensen, 2007
  10. What is Web 2.0 – Режим доступу: https://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html