Technology of automation in education

Abstract

The paper considers the trends in education, which can be traced upon publications of researchers during the last year. The main focus is on the trend of automation in education, the success of which depends in a large extent on the answer to the question: can robots replace teachers in solving the tasks that are easy to perform but hard to describe formally.

В статье рассматриваются тенденции в образовании, которые прослеживаются по публикациям исследователей за последний год. Основное внимание уделяется тенденции автоматизации в образовании, успех которой во многом зависит от ответа на вопрос: могут ли роботы заменить учителей в решении задач, которые легко выполнять, но трудно описать формально.