Креативність, як вона є
Вантажиться...
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Creativity as it is
Анотація
Розкривається сутність поняття «креативність». Виділено основні підходи до розуміння креативності. Підтверджено провідні тенденції та принципи, зміст, умови розвитку соціальної креативності молоді. Підкреслюється детермінованість ефективності процесу розвитку соціальної креативності студентів наявністю в навчальному закладі відповідних соціальних і організаційно-педагогічних умов.
The essence of the concept of "creativity" is revealed. The main approaches to understanding creativity are highlighted. Leading tendencies and principles, content, conditions of development of social creativity of youth are confirmed. The determinism of the effectiveness of the process of development of social creativity of students by the presence of appropriate social and organizational and pedagogical conditions in the educational institution is emphasized.
The essence of the concept of "creativity" is revealed. The main approaches to understanding creativity are highlighted. Leading tendencies and principles, content, conditions of development of social creativity of youth are confirmed. The determinism of the effectiveness of the process of development of social creativity of students by the presence of appropriate social and organizational and pedagogical conditions in the educational institution is emphasized.
Опис
Ключові слова
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Корнієнко В. О. Креативність, як вона є [Електронний ресурс] / В. О. Корнієнко // L Матеріали L науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 10-12 березня 2021 р. – Електрон. текст. дані. – 2021. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-hum/all-hum-2021/paper/view/12549.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (16)
- Креативність та освіта: чому це має значення? URL: http://gohigher.org/creativity_and_education (дата звернення: 07.03.2021).
- Guilford J.P. Creativity // American Psychologist. 1950. № 15. P. 444-454
- Osborn Alex F. Wake Up Your Mind: 101 ways to develop creativeness. New York, London : Charles Scribner's Sons, 1952. 256 p.
- European Commission. Innovation and Creativity in Education and Training in the EU Member States: Fostering Creative Learning and Supporting Innovative Teaching. Literature review / Anusca Ferrari, Romina Cachia and Yves Punie. Luxembourg : Office for Official Publications of the EC, 2009. 55 p.
- Каракатсаніс Т. В. Сутність креативності особистості у сучасній європейській педагогічній теорії. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2013. № 19. С. 24–28
- Викентьев И. Л. Система "ТРИЗ-ШАНС". Санкт-Петербург, 1992. 230 с. URL: http://www.trizchance.ru/contradiction2.html (дата обращения: 07.03.2021).
- Иванов В. В. Избранные труды по семиотике и истории культуры. В 7 т. Т. 4. Москва : Языки славянских культур, 2007. 792 с
- Корнієнко В. О., Годний С. П. Лобіювання як засіб реалізації політичних інтересів. Innovative solutions in modern science. Dubai : TK Meganom, 2017. № 1(10). С. 19–25
- . Корнієнко В. О., Годний С. П. Політичне лобіювання в Україні: теоретична підойма та практичні реалії. Політичне життя (загальнополітичний, навчальний, науковий, науково-популярний журнал). Донецький Національний університет, 2016. № 1. С. 29–34
- Беніто Мусоліні. Доктрина фашизму. Львів : Друкарня «Обрії», 1937. 31 с