Application of virtual laboratory bench for conduct of laboratory work "Study of touch and step voltages"
Вантажиться...
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
Навчання з використанням запропонованого віртуального лабораторного стенда, комп’ютерне тестове оцінювання та тестування знань студентів є прогресивним, новітнім методом, який створює раціональні умови для перевірки знань і навчання студентів та заслуговує на широке впровадження в освітній процес, що наблизить нашу державу до інтеграції в систему вищої освіти світової та європейської спільноти.
Learning using the proposed virtual laboratory stand, computer test evaluation and testing of students knowledge is a progressive, newest method that creates rational conditions for testing students knowledge and learning and deserves its wide introduction into the educational process, which will bring our country closer to integration into the system of higher education of the world and European community.
Learning using the proposed virtual laboratory stand, computer test evaluation and testing of students knowledge is a progressive, newest method that creates rational conditions for testing students knowledge and learning and deserves its wide introduction into the educational process, which will bring our country closer to integration into the system of higher education of the world and European community.
Опис
Ключові слова
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
978-617-7941-89-6
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Bereziuk O. V. Application of virtual laboratory bench for conduct of laboratory work "Study of touch and step voltages" [Текст] / O. V. Bereziuk // Сучасні комп’ютерні системи та мережі в управлінні : матеріали V Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції студентів, аспірантів та молодих вчених. – Херсон : Видавництво ФОП Вишемирський В. С., 2022. – С. 96-98.