Задачний підхід формування математичної дослідницької компетентності
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
У статті розглянуто деякі аспекти формування математичної дослідницької компетентності на заняттях з математики. На прикладі розв’язування різних задач на моделювання продемонстровано формування в учнів уміння, навичок, готовності і здатності здійснювати дослідницьку діяльність.
The article deals with some aspects of forming mathematical research competence in mathematics classes. The example of solving different modeling problems demonstrates the students' ability to perform research activities.
The article deals with some aspects of forming mathematical research competence in mathematics classes. The example of solving different modeling problems demonstrates the students' ability to perform research activities.
Опис
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Хом'юк В. В. Задачний підхід формування математичної дослідницької компетентності [Електронний ресурс] / В. В. Хом'юк // Матеріали XLIX науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 27-28 квітня 2020 р. – Електрон. текст. дані. – 2020. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2020/paper/view/8680.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (6)
- Далингер В.А. О тематике учебных исследований / В.А. Далингер // Математика в школе. – 2000. – №9. – С.7-10.
- Хом’юк В. В. Процедурна складова математичної компетентності учнів середньої школи / В. В. Хом’юк // Формування ключових і предметних компетентностей засобами сучасних освітніх технологій: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 90-річчю Криворізького державного педагогічного університету та 60-річчю психолого-педагогічного факультету (спеціальності Початкова освіта) [Кривий Ріг, 21 листопада 2019 р.]/ Міністерство освіти і науки України, Криворізький державний педагогічний університет. – Кривий Ріг: КДПУ. – С. 140-143.
- Хом’юк І. В. Технологія поелементного навчання розв’язування задач в контексті формування математичної компетентності майбутніх інженерів / І. В. Хом’юк, В.В.Хом’юк //Сучасна освіта – доступність, якість, визнання: збірник наукових праць міжнародної науково-методичної конференції, 14–15 листопада 2018 року, м. Краматорськ / під заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського. – Краматорськ : ДДМА, 2018. – с. 258-261.
- Хом’юк В. В. Стан сформованості математичної компетентності майбутніх інженерів-машинобудівників / В. В. Хом’юк // Міжнародний науковий журнал «Педагогіка безпеки». – Вінниця : ВНТУ, 2017. – Вип. 2. – С.35–44.
- Хом’юк В. В. Компетентностно-орієнтовані завдання як важливий чинник формування когнітивної складової математичної компетентності майбутніх інженерів / В. В. Хом’юк, І. В. Хом’юк // Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти». – Суми : Сумський держ. педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2017. – Вип. 1(9). – С. 107–114.
- Хом’юк В.В. Поетапна технологія формування математичної компетентності майбутніх інженерів / В.В.Хом’юк // Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка // За заг. ред. Ломаковича А.М., Бенери В.Є. – Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. – Вип. 7. – С.144–154.