<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Innovative approaches and student motivation in English language learning

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Альтернативна назва

Анотація

English language learning is a crucial aspect of education in today's globalized world. This report aims to explore innovative approaches to teaching English and their impact on student motivation. By integrating modern instructional strategies and technologies, educators can create a dynamic and engaging learning environment that promotes active participation and enhances language acquisition. This report discusses the importance of student motivation in language learning and highlights various innovative approaches that can foster student engagement and enthusiasm for learning English.
Вивчення англійської мови є важливим аспектом освіти в сучасному глобалізованому світі. Цей звіт має на меті дослідити інноваційні підходи до викладання англійської мови та їхній вплив на мотивацію студентів. Інтегруючи сучасні навчальні стратегії та технології, викладачі можуть створити динамічне та цікаве навчальне середовище, яке сприяє активній участі та покращує засвоєння мови. У цьому звіті обговорюється важливість мотивації студентів у вивченні мови та висвітлюються різні інноваційні підходи, які можуть сприяти залученню студентів та їхньому ентузіазму у вивченні англійської мови

Опис

УДК

Тип документа

Мова

ISSN

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Кришталь С. О. Innovative approaches and student motivation in English language learning [Електронний ресурс] / С. О. Кришталь // Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2023/paper/view/18655.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (4)

  1. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
  2. Гришкова Р. О. Методика навчання англійської мови за професійним спрямуванням студентів нефілологічних спеціальностей : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / Р. О. Гришкова. – Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2015. 220 с.
  3. Kukulska-Hulme, A., & Shield, L. (2008). An overview of mobile assisted language learning: From content delivery to supported collaboration and interaction. ReCALL, 20(3), 271-289.
  4. Безлюдна В. В. Сучасні техології навчання іноземним мовам у вищій школі. URL: http://eprints.zu.edu.ua/25927/1/5%D0%92%D0%B5%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80%28%D0%B0%29 %202017 %20-%20Kravets.pdf (дата звернення: 12.02.2023).