<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Сучасні теорії мотивації персоналу

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Альтернативна назва

Анотація

Проведено аналіз змістовних та процесуальних теорій мотивації персоналу. В результаті зроблено висновки, що сучасні теорії мотивації не суперечать одна одній, а взаємодоповнюють одна одну, відображаючи багатогранність і нестандартність процесу мотивації і визначають необхідність комплексного підходу до вирішення такої складної проблеми, як мотивація персоналу.
An analysis of substantive and procedural theories of staff motivation is conducted. As a result, it is concluded that current theories of motivation do not contradict each other, but complement each other, reflecting the versatility and non-standard process of motivation and determine the need for a comprehensive approach to solve such a complex problem as staff motivation.

Опис

УДК

Тип документа

Мова

ISSN

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Квасневська Ю. Сучасні теорії мотивації персоналу [Електронний ресурс] / Ю. Квасневська, Л. Глущенко // Матеріали XLIX науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 27-28 квітня 2020 р. – Електрон. текст. дані. – 2020. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fm/all-fm-2020/paper/view/9140.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (4)

  1. Алавердов А. Р. Управление персоналом: учеб. Пособие / А. Р. Алавердов. – М.: Маркет ДС, 2009. – 304 с.
  2. Алікіна О. В., Ільїч Л. М. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник. – К.: Алерта, 2010. – 734 с.
  3. Конаржевский Ю. А. Менеджмент і внутрішньо шкільне  управління / М.: Центр «Педагогічний пошук», 2000. – 224 с.
  4. Губарев Р. В. Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика , 2014, Выпуск 1 (7), 239 – 246.