<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Комплексна характеристика освітнього потенціалу вступників та студентів факультету ііта: взаємозв’язок статі, спеціальності та географії проживання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГорейко, М.uk
dc.contributor.authorБакус, А.uk
dc.contributor.authorПрисяжнюк, В. В.uk
dc.contributor.authorHoreyko, M. V.en
dc.contributor.authorBakus, A. D.en
dc.contributor.authorPrysiazhniuk, V. V.en
dc.titleКомплексна характеристика освітнього потенціалу вступників та студентів факультету ііта: взаємозв’язок статі, спеціальності та географії проживанняuk
dc.date.issued2026
dc.publisherВінницький національний технічний університетuk
dc.identifier.citationГорейко М., Бакус А., Присяжнюк В. В. Комплексна характеристика освітнього потенціалу вступників та студентів факультету ііта: взаємозв’язок статі, спеціальності та географії проживання // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29333.uk
dc.relation.ispartofМатеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р.uk
dc.relation.urihttps://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29333
dc.identifier.udc37.012:519.233.2
dc.identifier.urihttps://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/53117
dc.description.abstractУ роботі проведено порівняльний аналіз освітнього потенціалу вступників та студентів факультету інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації (ФІІТА) ВНТУ. За допомогою трифакторного дисперсійного аналізу (ANOVA) оцінено ступінь впливу спеціальності, статі та територіального походження на результати НМТ з математики. Встановлено, що всі три чинники мають статистично значущий самостійний вплив на рівень підготовки, водночас взаємодія між ними відсутня. Виявлено стійку тенденцію до вищих показників серед жінок та мешканців міста Вінниці як на етапі вступу, так і під час навчання на факультеті. Отримані результати підтверджують стабільність структури освітнього потенціалу студентського контингенту ІТ-спеціальностей.uk
dc.description.abstractThe paper conducts a comparative analysis of the educational potential of entrants and students at the Faculty ofen
dc.subjectосвітній потенціалuk
dc.subjectвступникиuk
dc.subjectабітурієнтиuk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectФІІТАuk
dc.subjectВНТУuk
dc.subjectтрифакторнийдисперсійний аналіз (ANOVA)uk
dc.subjectгендерний факторuk
dc.subjectтериторіальне походженняuk
dc.subjectрезультати НМТuk
dc.subjectматематичнапідготовкаuk
dc.typeThesis
dc.language.isoukuk
dc.relation.referencesОфіційний звіт про результати проведення НМТ 2025. – URL: https://testportal.gov.ua/wpcontent/uploads/2025/09/Zvit-NMT-2025_Tom-I___.pdf Ляховченко, Н. В. Педагогічні умови формування якісного контингенту студентів у вищих технічних навчальних закладах [Текст] : монографія / Н. В. Ляховченко, Б. І. Мокін. – Вінниця : ВНТУ, 2010. – 216 с. ISBN 978-966-641375-1 Google. (2026). Результати двофакторного дисперсійного аналізу та порівняння балів абітурієнтів і студентів [Large language model] – URL: https://gemini.google.com/uk
dc.date.accessioned2026-09-03T10:34:48Z
dc.date.available2026-09-03T10:34:48Z

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
29333.pdf
Розмір:
698,47 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
17 B
Формат:
Plain Text
Опис:
Завантажити

Зібрання

Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)