<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Аdaptation of contemporary english for non-native speakers in multilingual environments

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Анотація

The article explores the adaptation of contemporary English for non-native speakers in multilingual environments. It outlines the main challenges faced by non-native speakers and proposes strategies for effective communication, including the use of clear language, active listening, and cultural sensitivity. Special attention is given to emerging trends in English language learning, such as digital tools, task-based learning, and interactive technologies.

Опис

УДК

Тип документа

Мова

ISSN

Бібліографічний опис

Androshchuk К. М. Аdaptation of contemporary English for non-native speakers in multilingual environments // Матеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р. Електрон. текст. дані. Вінниця : ВНТУ, 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2025/paper/view/23060.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (3)

  1. Androshchuk K. Innovative Approaches to the Use of Specialized Engineering Websites for the Development of Foreign Language Professional Competence of Future Civil Engineers. Proceedings of the 4th International scientific and practical conference «Scientific achievements of contemporary society». London, 2024. Pp. 389-391. URL: https://sciconf.com.ua/iv-mizhnarodna-naukovo-praktichna-konferentsiya-scientificachievements-of-contemporary-society-7-9-11- 2024-london-velikobritaniya-arhiv/
  2. Bérešová, Jana. Contemporary English – a challenge for non-native speakers. Global Journal of Foreign Language Teaching. 2016. № 6 (2). DOI: 10.18844/gjflt.v6i2.570
  3. Henry, A. Learner-environment adaptations in multiple language learning: casing the ideal multilingual self as a system functioning in context. International Journal of Multilingualism. 2020. 20(2), 97–114. DOI: https://doi.org/10.1080/14790718.2020.1798969