<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Організація роботи студентів на практичних заняттях з дисципліни «технологія будівельних робіт»

Ескіз

Файли

16233.pdf (218,09 KB)

Дата

2022

Автори

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

Анотація

The author's experience of using innovative technologies in the process of studying the discipline "Technology of construction works" in technical universities is highlighted in the work. And the Innovative approach as the highest degree of creative growth of the teacher is especially actual for the characteristic of educational innovations not only of separate teachers, and that is defining for our time, the whole pedagogical collectives of educational institutions.An example of a practical lesson on "Preparation of concrete surfaces for plastering" is demonstrated.

Опис

Ключові слова

innovative technologies , plastering , surface treatment

УДК

378.147

Тип документа

Thesis

Мова

uk_UA

Є частиною

Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції "Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2022)", Вінниця, 16-17 червня 2022 р.

ISSN

Бібліографічний опис

Сівак Р. В. Організація роботи студентів на практичних заняттях з дисципліни «технологія будівельних робіт» [Електронний ресурс] / Р. В. Сівак // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції "Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2022)", Вінниця, 16-17 червня 2022 р. – Електрон. текст. дані. – 2022. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2022/paper/view/16233.

URI

https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/45859

Зібрання

Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2022)

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (6)

  1. Поніманська Т.І. Нові аспекти педагогічної освіти // Освіта. – 1998. – № 51. – С. 97.
  2. Дубасенюк О.А. Інноваційні освітні технології та методики в системі професійно-педагогічної підготовки // Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики: Монографія / За ред. О. А. Дубасенюк. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – С. 14-47.
  3. Петрук В. А. Інтерактивні технології навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ / В. А. Петрук, І. В. Хом’юк, В. В. Хом’юк // Навчально-методичний посібник. Вінниця : ВНТУ, 2012. – 93 с.
  4. Хом’юк І.В. Впровадження інтерактивних технологій у процес викладання фундаментальних дисциплін у технічному ВНЗ / І.В.Хом’юк, В.А.Петрук, В.В.Хом’юк // Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – К. : ВІКНУ, 2013. – Вип. № 41. – С. 81–85.
  5. Хом’юк І.В. Впровадження інтерактивних технологій у процес викладання фундаментальних дисциплін у технічному ВНЗ / І.В.Хом’юк, В.А.Петрук, В.В.Хом’юк // Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – К. : ВІКНУ, 2013. – Вип. № 41. – С. 81–85.
  6. Хом’юк І.В. Модернізація лекційних занять з вищої математики в освітньому середовищі технічних ВНЗ/ І.В.Хом’юк //Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – К.: ВІКНУ, 2015. – Вип. № 50. – С 356 – 362