Формування професійного мислення сучасного економіста

Abstract

Актуалізована проблема активізації дидактичних процесів, що є складовою сучасних інтенсивних технологій в економічній освіті. Розглянуто особливості професійної освіти в галузі економіки в найбільш розвинутих країнах Європейського Союзу. Розкрито аспекти активізації економічної освіти в нашій країні. Запропоновані рекомендації щодо підвищення рівня професійної підготовки майбутніх економістів.

The problem of activation of didactic processes, which is a component of modern intensive technologies in economic education, is actualized. The peculiarities of vocational education in the field of economics in the most developed countries of the European Union are considered. Aspects of intensification of economic education in our country are revealed. Recommendations for raising the level of professional training of future economists are offered.