Нестандартне формулювання тем есеїв як засіб боротьби з плагіатом в студентських роботах

Abstract

В роботі сформульовані вимоги до академічного есею як самостійної роботи студентів з виконання індивідуальних письмових завдань. Показано, що поєднання форми есею з креативним формулюванням тем робіт забезпечує мінімальне використання плагіату, підвищує інтерес студентів до навчальної дисципліни, формує навички наукової аргументації та академічного письма.

The paper formulates the requirements for an academic essay as an independent work of students for the implementation of individuall writing tasks. It is shown that combining the form of an essay with the creative formulation of works’ themes provides the minimum use of plagiarism, increases the students interest in the discipline, forms the skills of scientific argumentation and academic writing.