Інформаційні технології навчання. Виховання інформаційної культури сучасної молоді
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Анотація
У тезі висвітлено значення інформаційних технологій у сучасному освітньому процесі та їхню роль у вихованні інформаційної культури молоді. Розглянуто зміст поняття «інформаційна культура», її складники та умови формування. На основі аналізу сучасних досліджень охарактеризовано педагогічні технології, що сприяють розвитку інформаційної грамотності, критичного мислення та безпечної поведінки в інформаційному середовищі. Зроблено висновок про необхідність комплексного підходу до цифрової освіти, яка повинна базуватися як на технічних, так і на гуманітарних складниках.
The thesis highlights the importance of information technologies in the modern educational process and their role in educating the information culture of youth. The content of the concept of "information culture", its components and conditions of formation are considered. Based on the analysis of modern research, pedagogical technologies that contribute to the development of information literacy, critical thinking and safe behavior in the information environment are characterized. The conclusion is made about the need for a comprehensive approach to digital education, which should be based on both technical and humanitarian components.
The thesis highlights the importance of information technologies in the modern educational process and their role in educating the information culture of youth. The content of the concept of "information culture", its components and conditions of formation are considered. Based on the analysis of modern research, pedagogical technologies that contribute to the development of information literacy, critical thinking and safe behavior in the information environment are characterized. The conclusion is made about the need for a comprehensive approach to digital education, which should be based on both technical and humanitarian components.
Опис
Ключові слова
інформаційна культура , інформаційні технології , цифрова освіта , критичне мислення , молодь , цифровізація , медіаграмотність , інформаційна безпека , information culture , information technologies , digital education , critical thinking , youth , digitalization , media literacy , information security
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Бібліографічний опис
Комар В. І. Інформаційні технології навчання. Виховання інформаційної культури сучасної молоді // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2025)», Вінниця, 15-16 червня 2025 р. Електрон. текст. дані. 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2025/paper/view/25766.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (17)
- Дембіцька, С., & Кобилянський, О. (2023). Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з професійної освіти засобами цифрових технологій. Педагогіка безпеки, 8(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-8-1-001-007.
- Кузьменко, О., Кобилянський, О., & Дембіцька, С. (2022). Інноваційні засоби формування професійної культури майбутніх фахівців технічних спеціальностей. Педагогіка безпеки, 7(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2022-7-1- 001-007.
- Замора, Я. П., & Бурега, Н. В. (2022). Компоненти формування інформаційної культури у студентів. Збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи» (28 квітня 2022 р.) Тернопіль, Україна, 16–17. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730407/1/Збірник%20тез_28%20квітня%202022%20р..pdf.
- Карплюк, С. О. (2019). Особливості цифровізації освітнього процесу у вищій школі// Інформаційно-цифровий освітній простір України: трансформаційні процеси і перспективи розвитку. Матеріали методологічного семінару НАПН України. 4 квітня 2019 р.; за ред. В. Г. Кременя, О. І. Ляшенка; укл. А. В. Яцишин, О. М. Соколюк. (С. 188–197). Київ.
- Коневщинська, О. Е. (2005). Ціннісно-орієнтаційний потенціал засобів масової інформації та проблеми сучасної інформаційної культури. Вісник Львівського університету. Cерія педагогічна, 19, 1, 356–360. URL: https://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/pedagogika/periodic/visnyk/19_1/47_konevshchynska.pdf.
- Мястковська, М., Кобилянська, І., & Кисюк, Д. (2021). Формування готовності майбутніх фахівців з професійної освіти до застосування сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності. Педагогіка безпеки, 6(1-2), 21–26. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2021-6-1-021-026.
- Шехавцов, М. О. (2021). Формування інформаційної культури студентської молоді в умовах інформаційно-гібридної війни: дис. … д-ра філософії. Старобільськ. Abdumalikov, A. A. (2017). Formation of youth information culture. Theoretical & Applied Science, 55(11), 277–280. URL: https://doi.org/10.15863/tas.2017.11.55.36.
- Dembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Kuzimenko, O. (2023). Training of specialists in technical specialties to professional activity according to the requirements of the integrative approach. Professional Pedagogics, 1(26), 110-121. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.26.110-121.
- Dembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Puhach, V. (2023). Psychological and didactic fundamentals of modern educational technologies of visualization. Педевтологія, 1, 36-43.
- Dembitska S., Kobylianska I., & Kuzimenko O. (2023). Training of specialists in technical specialties to professional activity according to the requirements of the integrative approach. Professional Pedagogics, 1(26), 110-121. https://doi.org/10.32835/2707- 3092.2023.26.110-121.