Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до ґендерного виховання учнів підліткового віку

Abstract

Обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до ґендерного виховання підлітків, проаналізовано можливості включення ґендерного компонента у фахову підготовку соціальних педагогів.

Обоснованы педагогические условия подготовки будущих социальных педагогов к гендерному воспитанию подростков, проанализированы возможности введения гендерного компонента в профессиональную подготовку социальных педагогов.

The pedagogical conditions of future social workers training for gender education of teenagers are substantiated in the article. The possibility of introducing a gender component in the professional training of social workers is analysed.