A system of exercises for developing speaking skills and overcoming language barriers in english lessons

Abstract

This study examines methods to overcome language barriers, emphasizing the teacher`s role. Key strategies include fostering an atmosphere of trust, enhancing student motivation, and employing targeted exercises such as interactive games, discussion-based activities, and a focus on active speaking. The findings indicate that these approaches significantly improve students` confidence and speaking proficiency.

Дане дослідження розглядає методи подолання мовних бар’єрів, зокрема роль викладача у цьому процесі. Запропоновані методи включають інтерактивні ігри, дискусійні завдання та орієнтацію на активне мовлення. Результати дослідження засвідчують позитивний вплив цих підходів на розвиток мовленнєвої впевненості студентів та підвищення їхньої комунікативної активності.