Foreign language as a tool for developing safe digital communication skills and personal growth of students during wartime

Abstract

Триваюча російсько-українська війна докорінно змінила освітнє середовище в Україні, змусивши викладачів пристосовуватися до нестабільних умов, цифрової залежності та психологічної вразливості студентів. У цій статті розглянуто, як викладання англійської мови може слугувати засобом формування безпечних практик цифрової комунікації та водночас сприяти особистісному зростанню студентів в умовах війни.

The ongoing russian-Ukrainian war has dramatically transformed the educational environment in Ukraine, forcing educators to adapt to unstable conditions, digital dependence, and the psychological vulnerability of students. This paper examines how English language teaching can serve as a medium for fostering safe digital communication practices while simultaneously promoting students` personal growth under conditions of war.