Determinants of resilience in English language teachers amid martial law

Abstract

У цій роботі досліджено різні чинники, що сприяють стійкості викладачів англійської мови в таких екстремальних умовах, проаналізовано як особистісні, так і професійні аспекти, що дають їм змогу витримувати попри значні порушення в системі освіти.This paper explores the various factors that contribute to the resilience of English language teachers in such extreme contexts, analysing both personal and professional aspects that enable them to persevere despite significant disruptions to the education system.