Проблемно-символічний підхід в особистісному розвитку молодої людини як інноваційний спосіб управління її миследіяльністю

Abstract

In this article the problem-symbolic approach in the development of a young person, its main statements, practices, methodologies and historical meaning are considered. The essence of the problem and symbol is defined, their conjunction and the use in the problem-symbolic approach.