English as a tool for preparing STEM students to participate in international projects for rebuilding Ukraine`s energy infrastructure

Abstract

У цій статті стверджується, що англійська мова за професійним спрямуванням, адаптована до завдань енергетичної відбудови, може пришвидшити відновлення України, готуючи майбутніх інженерів чітко доносити технічні рішення до міжнародних партнерів, робити внесок у проєкти розподіленої та відновлюваної генерації, яку ворогові важче вивести з ладу, і виступати компетентними представниками України в довгостроковій відбудові критичної інфраструктури після війни та під час неї.

This article argues that English for Specific Purposes tailored to energy reconstruction tasks can accelerate Ukraine`s recovery by preparing future engineers to communicate technical decisions clearly to international partners, contribute to designs for distributed and renewable generation that is harder for the enemy to disable, and act as competent representatives of Ukraine in the long-term rebuilding of critical infrastructure after and during war.