<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Критичне мислення та штучний інтелект: синергія чи конфронтація?

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Автори

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Анотація

The paper explores the relationship between critical thinking and artificial intelligence (AI) technologies in the context of modern digital transformation. The key approaches to understanding critical thinking as a means of preserving intellectual autonomy are analyzed. Positive and negative aspects of AI’s influence on the educational process and decision-making are considered. The ways to minimize the risks of passive content consumption through the development of reflective thinking skills are proposed. The integration of philosophical disciplines, such as Bentham's utilitarianism and Kantian deontology, is emphasized as a necessity for modern technical education to ensure the ethical use of algorithms

Опис

Ключові слова

Тип документа

Мова

Є частиною

ISSN

Бібліографічний опис

Рубенко М. О. Критичне мислення та штучний інтелект: синергія чи конфронтація? / наук. керівник А. І. Теклюк // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-inkonf/all-inkonf-2026/paper/view/28336.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (7)

  1. Dewey J. How We Think. D.C. Heath & Co, 1910. 224 с. URL: https://archive.org/details/howwethink00deweuoft
  2. Paul R., Elder L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. Prentice Hall, 2006. 384 с. URL: https://www.criticalthinking.org/files/Concepts_Tools.pdf.
  3. McCarthy J. What is Artificial Intelligence? Stanford University, 2007. URL: http://jmc.stanford.edu/articles/whatisai.html
  4. Floridi L. Artificial Intelligence, Education, and Ethics. Oxford University Press, 2019. 256 с. URL: https://academic.oup.com/book/32230
  5. Розширення можливостей студентів педагогічних факультетів: використання потенціалу штучного інтелекту для мотивації та покращення навчання. Springer Nature Link 2024 URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10755-024-09747- z?
  6. Gerlich M. AI Tools in Society: Impacts on Cognitive Offloading and the Future of Critical Thinking // Societies. 2025. URL: https://happymonday.ua/vplyv-shi-na-krytychne-myslennia
  7. Ethics and governance of artificial intelligence for health: Guidance on large multi-modal models. Geneva: World Health Organization, 2024. URL: https://www.who.int/publications/i/item/9789240084759