<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

A comprehensive method of building intelligent career guidance systems

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Альтернативна назва

Комплексний метод створення інтелектуальних систем профорієнтування
Комплексный метод создания интеллектуальных систем профориентации

Анотація

The basic principles of functioning and possibilities of application of systems of professional orientation with use of technologies of artificial intelligence are considered. A complex method of building intelligent systems of professional orientation of students is offered. A general testing module has been developed to determine the professional direction. A sequence of steps for the method of determining the correspondence of professional and personal profiles, which can be implemented as a comprehensive system of vocational guidance and individual testing modules.
Рассмотрены основные принципы функционирования и возможности применения систем профессиональной ориента- ции с использованием технологий искусственного интеллекта. Предложен комплексный метод построения интеллектуальных си- стем профессиональной ориентации студентов. Разработан модуль общего тестирования для определения профессионального направления. Предложена последовательность шагов для метода определения соответствия профессионального и личного профи- лей, который может быть реализован как комплексная система профессиональной ориентации и по отдельным модулям тестирова- ния.
Розглянуто основні принципи функціонування та можливості застосування систем професійної орієнтації з використан- ням технологій штучного інтелекту. Запропоновано комплексний метод побудови інтелектуальних систем професійної орієнтації студентів. Розроблено модуль загального тестування для визначення професійного напряму. Запропоновано послідовність кроків для методу визначення відповідності професійного та особистого профілів, який може бути реалізований як комплексна система професійної орієнтації та за окремими модулями тестування.

Опис

УДК

Тип документа

Мова

Посилання на публікацію

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Jaber Amir. A comprehensive method of building intelligent career guidance systems [Text] / A. Jaber, Y. Palamarchuk // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2021. – № 3. – С. 16-21.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (10)

  1. Stalyi rozvytok − ХХІ stolittia. Dyskusii 2020: Kolektyvna monohrafiia. p. 404 – 414. 2020 [in Ukrainian].
  2. Computer Aided Chemical Engineering. Page 2040 − 2044, Simoneta Cañode las Heras 2021.
  3. Virtualna realnist − tse nastupnyi trenuvalnyi maidanchyk dlia shtuchnoho intelektu. [Online]. Available: https://www.mindxmaster.com/how-virtual-reality-is-the-next-training-ground-forartificial-intelligence/ [in Ukrainian].
  4. Shtuchnyi intelekt. [Online]. Available: https://www.dailymail.co.uk/health/article-5272313/Newartificial-intelligence-age-CELLS.html [in Ukrainian].
  5. Alhorytmy dodatku dlia znaiomstv. [Online]. Available: https://ambivert.club/tinder_love/ [in Ukrainian].
  6. Metody roboty alhorytmu. [Online]. Available: https://vc.ru/services/239625-psihologiya-tindermehaniki-i-povedencheskie-shablony [in Ukrainian].
  7. Y Palamarchuk., O. Kovalenko, «Optimization of electronic test parameters in learning management systems», CEUR Workshop Proceedings, v. 2762, р. 98 – 109. 2020 2nd International Workshop on Information-Communication Technologies and Embedded Systems, ICTES 2020, Virtual, Mykolaiv, 12 November 2020, null, 165503
  8. O. Kovalenko, «General model of the electronic information environment, based on the mirrors concept», Works of VNTU, no. 4, Nov. 2019.
  9. O. Ye. Kovalenko, «Modeli ahentno-oriientovanykh system sytuatsiinoho upravlinnia», Matematychni mashyny i systemy, № 2, s. 96−102, 2018 [in Ukrainian].
  10. Stewart Hunter. EQ Mastery, 2021, p. 120−125.