Стратегія створення електронного середовища взаємодії зі студентами при вивченні дисципліни

Abstract

Стаття присвячена формуванню стратегії взаємодії зі студентами при вивченні навчальних дисциплін. Аналіз ситуацій при формуванні електронного освітнього середовища для вивчення дисциплін дозволяє виявити такі основні проблеми як: багатоканальність, відсутність єдиної платформи системи управління навчанням, низький рівень активності студентів; недостатня кількість та якість навчальних матеріалів; неврахування особливостей вивчення дисципліни. Такі проблеми може вирішити сам викладач завдяки формуванню системної стратегії створення електронного середовища взаємодії. Така стратегія передбачає оптимізацію представлення електронних ресурсів та кількість каналів взаємодії.