New methods in teaching English and apps for independent study
Вантажиться...
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
в сучасному світі вивчення англійської мови стоїть на одній з перших позицій, щоб досягти успіху в майбутньому. Викладачі слідкують за новими методиками та вдосконаленнями у викладанні мови. Мета даної статті полягає в тому, щоб показати нові сучасні методи викладання мови, а також цікаві додатки для самостійного вивчення та практики.
In today's world, learning English is one of the first positions to succeed in the future. Teachers follow new methods and improvements in language teaching. The purpose of this article is to show new modern methods of language teaching, as well as interesting applications for self-study and practice.
In today's world, learning English is one of the first positions to succeed in the future. Teachers follow new methods and improvements in language teaching. The purpose of this article is to show new modern methods of language teaching, as well as interesting applications for self-study and practice.
Опис
Ключові слова
методи викладання , англійська мова , додатки , викладач , teaching methods , English , apps , teacher
УДК
Тип документа
Мова
Є частиною
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Матеріали L Науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 10-12 березня 2021 р.
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Габрійчук Л. Е. New methods in teaching English and apps for independent study [Електронний ресурс] / Л. Е. Габрійчук // Матеріали L Науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 10-12 березня 2021 р. – Електрон. текст. дані. – 2021. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-hum/all-hum-2021/paper/view/12913.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (5)
- Angelo T.A. and Cross K.P.(1993)Classroom Assessment Techniques(CATs):A Handbook for College Teachers 2nd ed. San Francisco;Jossey-Bass;
- Bartalome.L.I.(1994) Beyond the methods fetish:Toward a humanizing pedagogy. Harvard Educational Review,64(2)173-194 https//doi.org/10.17763/haer.64.2.58q5m5744t325730
- Bizzell.P. (2000) “Basic Writing and the Issue of Correctness or What to dowith “Mixed” forms of Academic Discourse” JBW19, 4-12pp;
- Bohlen.A.(1963)Methodik des neusprachlichen Unterrichts, 4 AufHeidelbergr Quelle-Meyer, (1 Aufl — 1930, Leipzig, QuelleMeyer, 11—1955, H I-1958);
- Closset.F.(1965)Didactique des langues vivantes 4 ed., Paris-Brusseles; 6. Dudley Evans. T. and St John M. Jo. (1998) Development in English for Specific Purposes a Multi-Disciplinary Approach Cambridge. Cambridge University Press;