<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Проблемні питання дистанційного вивчення технічних дисциплін у закладах вищої освіти

Ескіз

Файли

20873.pdf (261,34 KB)

Дата

2024

Автори


Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

Альтернативна назва

Анотація

Розглянуто проблеми та виклики, що виникають під час дистанційного вивчення технічних дисциплін у закладах вищої освіти.
The problems and challenges that arise during distance learning of technical disciplines in educational institutions of higher education are considered.

Опис

Ключові слова

дистанційне навчання , технічні дисципліни , вища освіта , виклики , підготовка викладачів , distance learning , technical disciplines , higher education , challenges , methods , teacher training

УДК

378.147

Тип документа

Thesis

Мова

uk_UA

Є частиною

Матеріали LІII науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 20-22 березня 2024 р.

ISSN

Посилання на публікацію

https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2024/paper/view/20873

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Кобилянська І. М., Андрощук В. Д. Проблемні питання дистанційного вивчення технічних дисциплін у закладах вищої освіти // Матеріали LІII науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 20-22 березня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2024/paper/view/20873.

URI

https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/41893

Зібрання

НТКП ВНТУ. Факультет інформаційних технологій та комп'ютерної інженерії (2024)

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (8)

  1. Dembitska, S., Kobylyanska, I., Kobylianskyi, O., Tatarchuk, V., & Pugach, S. (2022). Method of the assessment of the professional competence formation. Modern Science – Moderni veda, 4, 31-41.
  2. Dembitska, S., Kobylyanska, I., Kobylianskyi, O., & Puhach, V. (2023). Psychological and didactic fundamentals of modern educational technologies of visualization. , 1, 36-43.
  3. Dembitska, S., Kobylianskyi, O., & Puhach, V. (2022). Improvement of the procedure of the professional competence evaluation of the students of technical specialties. Modern Science Moderni veda, 3, 53-60.
  4. Dembitska, S., Kobylianskyi, O., Kobylyanska, I., Pugach, S., & Akimova, O. (2022). Methodology and information formation of professional competency of the specialists in the system of postgraduate education. Modern Science Moderni veda, 5, 77-87.
  5. Kobylianskyi, O., Stavnycha, ., Dembitska, S., Kobylianska, I., & Miastkovska, M. (2024). Innovative Learning Technologies in the Process of Training Specialists of Engineering Specialties in the Conditions of Digitalization of Higher Education. Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 911. Springer, Cham. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-53382-2_1.
  6. Miastkovska, M., Dembitska, S., Puhach, V., Kobylianska, I., & Kobylianskyi, O. (2024). Improving the Efficiency of Students Independent Work During Blended Learning in Technical Universities. Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 899. Springer, Cham. URL: https://doi.org/10.1007/978-3031-51979-6_21.
  7. Sewart, D. (2020). Distance teaching: a contradiction in terms? Distance education. Routledge, 46-61.
  8. Fojtk, R. (2018). Problems of distance education. Icte Journal, 7.1, 14-23.