Схеми навчального змісту як засіб оптимізації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Анотація
Examines the use of content schemes as a didactic tool for organizing independent learning of technical university students in the course of Linear Algebra. It is argued that generalized graphical models provide structural clarity and integrate theoretical concepts of the matrix apparatus with practical methods for solving systems of linear equations.
Опис
Ключові слова
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Бібліографічний опис
Кашканова Г. Г. Схеми навчального змісту як засіб оптимізації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/28164.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (4)
- Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2022-2032 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text.
- Кашканова Г.Г., Кашканов А.А. (2012). Ігрові форми навчання загальнотехнічним дисциплінам як засіб формування професійної спрямованості студентів : монографія. Вінниця : ВНТУ. 124 с. URL: https://press.vntu.edu.ua/index.php/vntu/catalog/download/232/427/468-1?inline=1.
- Кашканова Г.Г. Формування і розвиток фахових компетентностей студентів технічного ЗВО при вивченні фундаментальних наук з використанням інноваційних методів навчання. Матеріали науковопедагогічного підвищення кваліфікації «Інноваційна педагогіка ХХІ століття: нові компетентності викладача закладу вищої освіти»: Збірник тез. Вінниця: ВДПУ, 2024. С. 41-44. https://dspace.vspu.edu.ua/items/b6abe55f-ac86-491e-ac04-9a8cfd1b959f.
- Петрук В.А., Кашканова Г.Г., Хом’юк І.В. (2001). Збірник завдань з вищої математики. Частина 1: навчальний посібник. Вінниця: ВДТУ. 110 с. https://pdf.lib.vntu.edu.ua/books/Petruk_P1_2001_111.pdf