Доля письмових робіт у курсі «філософії» в часи штучного інтелекту
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Анотація
The work examines the problems of independent performance of written tasks by students under the conditions of
availability of advanced artificial intelligence, proposed changes to the formulation of the essence of written tasks that
would ensure their usefulness and force the student to perform independently..
Опис
Ключові слова
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Бібліографічний опис
Теклюк А. І. Доля письмових робіт у курсі «філософії» в часи штучного інтелекту // Матеріали LІII науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 20-22 березня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-inkonf/all-inkonf-2024/paper/view/20721.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (1)
- Sutton A. Trevor. AI and the Discipline of Human Flourishing // https://www.acton.org/religionliberty/volume-34-number-1/ai-and-discipline-humanflourishing?utm_term=artificial%20intelligence&utm_campaign=&utm_source=adwords&utm_medium=pp c&hsa_acc=9098040689&hsa_cam=21105034464&hsa_grp=165715983811&hsa_ad=694003522452&hsa_ src=g&hsa_tgt=kwd10592891&hsa_kw=artificial%20intelligence&hsa_mt=b&hsa_net=adwords&hsa_ver=3&gad_source=1&g clid=CjwKCAjwzNvBhAkEiwAYiO7oCdArMHRHAu5RdhKAStKlIsuXKkzRQj_CYmE96u1ntMtKGI8OOK4yBoCx2QQAv D_BwE