Передумови тлумачення філософських основ наукового пізнання як метафізичних
Вантажиться...
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Bases of interpretation philosophical sources of scientific knowledge as metaphysical one
Предусловия истолкования философских основ науки в качестве метафизических
Предусловия истолкования философских основ науки в качестве метафизических
Анотація
Розглянуто варіанти тлумачення філософських основ наукового знання як метафізичних. Також ми звернули увагу на історико-філософські витоки метафізичності науки, на світоглядне і практичне спрямування метафізики. Крім того, спробували заперечити кілька напрямів критики метафізики, зокрема, як непрактичного знання. А ще звернулись до освітнього потенціалу метафізики як фактора гуманізації освіти.
There were investigated some kinds of interpretation of metaphysical component of scientific knowledge as philosophical one. We have also paid attention on historic-philosophical sources of metaphysical senses of science as well as on Weltanschauung and practical trends in methaphisics. We attempted to deny some directions of critique of metaphysics for example as non-practical knowedge. We also have shown educational potentiality of metaphysics as factor of humanization of education.
Рассмотрены варианты истолкования метафизической составляющей научного знания как философского. Также мы обратили внимание на историко-философские истоки метафизичности науки, на мировоззренческую и практическую направленность метафизики. Кроме того, попытались опровергнуть несколько направлений критики метафизики, в частности, как непрактичного знания. А еще обратились к образовательному потенциалу метафизики как фактора гуманизации образования.
There were investigated some kinds of interpretation of metaphysical component of scientific knowledge as philosophical one. We have also paid attention on historic-philosophical sources of metaphysical senses of science as well as on Weltanschauung and practical trends in methaphisics. We attempted to deny some directions of critique of metaphysics for example as non-practical knowedge. We also have shown educational potentiality of metaphysics as factor of humanization of education.
Рассмотрены варианты истолкования метафизической составляющей научного знания как философского. Также мы обратили внимание на историко-философские истоки метафизичности науки, на мировоззренческую и практическую направленность метафизики. Кроме того, попытались опровергнуть несколько направлений критики метафизики, в частности, как непрактичного знания. А еще обратились к образовательному потенциалу метафизики как фактора гуманизации образования.
Опис
Ключові слова
метафізика , наука , постпозитивізм , освіта , знання , metaphysics , science , postpositivism , education , knowledge , метафизика , наука , постпозиивизм , образование , знание
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Рошкулець Р. Передумови тлумачення філософських основ наукового пізнання як метафізичних [Текст] / Р. Рошкулець // Знання. Освіта. Освіченість : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Вінниця, 28–29 вересня 2016 р. – Вінниця : ВНТУ, 2016. – С. 140–141.