<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Порівняльний аналіз імовірнісних моделей у задачах класифікації тональності

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Анотація

Роботу присвячено порівняльному дослідженню двох варіантів наївного Байєсівського класифікатора — мультиноміальної (MultinomialNB) та бернулліївської (BernoulliNB) моделей — у задачі автоматичної класифікації тональності текстових відгуків покупців. Реалізовано повний ML-пайплайн на датасеті Amazon
The paper is devoted to a comparative study of two variants of the Naive Bayes classifier — Multinomial (MultinomialNB) and Bernoulli (BernoulliNB) models — for automatic sentiment classification of customer reviews. A complete ML pipeline was implemented on the Amazon Reviews dataset: text preprocessing (tokenization, lemmatization, stop-word removal), TF-IDF and binary vectorization with bigrams, and Laplace smoothing parameter tuning via

Опис

Тип документа

Мова

ISSN

Бібліографічний опис

Трухін Д. С., Жуков С. О. Порівняльний аналіз імовірнісних моделей у задачах класифікації тональності // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29066.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (5)

  1. Amazon Reviews Dataset. Kaggle, 2021. URL: https://www.kaggle.com/datasets/kritanjalijain/amazon-reviews
  2. Bird S., Klein E., Loper E. Natural Language Processing with Python. O'Reilly Media, 2009. URL: https://www.nltk.org/book/
  3. Pedregosa F. та ін. Scikit-learn: Machine Learning in Python. Journal of Machine Learning Research. 2011. Vol. 12. P. 2825– 2830
  4. McCallum A., Nigam K. A Comparison of Event Models for Naive Bayes Text Classification. AAAI-98 Workshop on Learning for Text Categorization. 1998. P. 41–48
  5. Концевой А., Бісікало О. Моделі глибокого навчання для вирішення задачі класифікації текстової інформації. Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. 2022. Т. 55, № 3. С. 13–20