Визначення фахових компетентностей професійної підготовки фахівців туристичного супроводу з урахуванням вимог сучасного інформаційного суспільства

Abstract

Статья посвящена проблемам определения сути и содержания работы экскурсоводов и гидов-переводчиков как главных субъектов информационно-экскурсионной работы в туризме. Их профессионализм базируется на основе личностных качеств, но достигается в результате целенаправленного обучения и профессиональной подготовки на базе компетентностного подхода.

The paper reviews the issues of defining the meaning and content of guides and guideinterpreters’ job as main actors of information and excursion activities within tourism. Their professionalism is based on the personal qualities, however, it can be gained by specialized learning on the basis of competencies’ approach.