<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Активізація самостійної діяльності студентів в умовах змішаного навчання засобами СКМ

Ескіз

Файли

122861.pdf (235,73 KB)

Дата

2023

Автори



Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

Анотація

The implementation of the Maple computer mathematics system in the educational process is considered, which provides an opportunity to activate the educational process, in particular, the independent work of students. The work with the help of the computer mathematics system Maple covers the construction of the image of plane figures, which are limited by functions and the calculation of the areas of these figures

Опис

Ключові слова

information and educational environment , area of the figure , integral

УДК

37.026.4

Тип документа

Thesis

Мова

uk_UA

Є частиною

Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня, 2023 р.

ISSN

Бібліографічний опис

Тютюнник О. І. Активізація самостійної діяльності студентів в умовах змішаного навчання засобами СКМ [Електронний ресурс] / О. І. Тютюнник, О. В. Лелека, А. Ю. Шереметьєва // Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2023/paper/view/17384.

URI

http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/38129

Зібрання

НТКП ВНТУ. Факультет інформаційних технологій та комп'ютерної інженерії (2023)
Наукові видання каф. ВМ

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (8)

  1. Биков В. Ю. Теоретико-методологічні засади створення і розвитку сучасних засобів та технологій навчання. Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні, 1992–2002 : зб. наук. пр. до 10-річчя АПН України Академія педагогічних наук України. — Ч. 2. — Харків: «ОВС», 2002. — С. 182–199.
  2. Биков В. Ю. Цифрова трансформація суспільства і розвиток комп’ютерно-технологічної платформи освіти і науки України. Матеріали методологічного семінару НАПН України “Інформаційно-цифровий освітній простір України: трансформаційні процеси і перспективи розвитку». 4 квітня 2019 р. / За ред. В. Г. Кременя, О. І. Ляшенка. К, 2019. С.20–26
  3. Жалдак М. І. Педагогічний потенціал комп’ютерно-орієнтованих систем навчання математики. Комп’ютерноорієнтовані системи навчання : НПУ імені М. П. Драгоманова. 2003. Вип. 7. С. 3–16.
  4. Словак К. І., Семеріков С. О., Триус Ю. В. Мобільні математичні середовища: сучасний стан та перспективи розвитку. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. 2012. С.102–109
  5. Агеєва Т. Б. Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти. Тези науковометодичної конференції кафедр університету. Харків 2018. 170 с
  6. Михалевич В. М. Організація самостійної роботи студентів шляхом використання системи комп’ютерної математики Maple / В. М. Михалевич, Я. В. Крупський, О. І. Тютюнник // Вісник Вінницького політехнічного інституту. — 2014. — № 3. — С. 114–118
  7. Закон України «Про вищу освіту» / Відомості Верховної Ради України. –2014. – № 1556-VІІ
  8. Тютюнник О. І. Адаптація системи MAPLE для вивчення теми екстремуму функції двох змінних в умовах дистанційного навчання / Тютюнник О. І., Клєопа І. А., Крупський Я. В. // Збірник наукових праць: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методи навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, випуск № 61 – 2021. – с. 20