Термінологічні аспекти у визначенні сутності формування професійної компетентності майбутнього фахівця

Abstract

У статті мова йде про особливості формування професійної компетентності майбутнього фахівця в умовах реформування освіти, розглядаються ключові складові професійної компетентності вчителів.

The article deals with the peculiarities of forming the professional competence of a future specialist in terms of educational reforms, discusses the key components of teachers` professional competence.