Роль Интернета в организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку

Abstract

Когда в ВУЗовском образовании происходят два противоположных процесса – нарастание объема информации и резкое сокращение часов аудиторных занятий – особо значима система передачи содержания социального опыта. Использование служб Интернета в качестве инструментов самообразования имеет немало преимуществ перед традиционными формами профессионального самоусовершенствования студентов изучающих иностранный язык.