• Досвід організації процесу вивчення математики слухачами-іноземцями підготовчого відділення 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (ВНТУ, 2019)

  Пропонується досвід організації процесу навчання математики слухачів-іноземців підготовчого відділення технічного університету. Значне місце в системі підготовчого відділення займає математика. Але, як показує наш досвід, ...

• Практична реалізація удосконаленого методу аутентифікації користувачів WEB-ресурсу з використанням клавіатурного почерку 

  Шрамко, В. Ю.; Бондаренко, О. В.; Сачанюк-Кавецька, Н. В. (ВНТУ, 2019)

  В даній доповіді розглядається можливий варіант практичної реалізації удосконаленого методу аутентифікації суб’єктів з використанням клавіатурного почерку. Подано схему блоку аутентифікації користувачів Web-ресурсів та ...

• Особливості аутентифікації користувачів WEB-ресурсу з використанням клавіатурного почерку 

  Бондаренко, І. О.; Сачанюк-Кавецька, Н. В. (ВНТУ, 2019)

  В даній доповіді розглядаються особливості використання методу аутентифікації суб’єктів із застосуванням динамічної біометричної характеристики – клавіатурного почерку. Математично описано точність роботи системи моніторингу ...

• Особливості викладання математики для слухачів-іноземців підготовчого відділення 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2019)

  В статті розглянуто викладання математики у технічному ЗВО для слухачів-іноземців підготовчого відділення. Особливості готовності до навчання та вирішення проблеми вирівнювання у слухачів-іноземців підготовчого відділення ...

• Adaptation of the maple system for effective student`s independent work in high mathematics 

  Krupskyi, Ya. V.; Tuituinnyk, O.; Yashchuk, O.; Klieopa, І. A.; Крупський, Я. В.; Тютюнник, О. І.; Клеопа, І. А. (Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2019)

  The significance of the material presented in the article is due to the necessity of developing and implementing the latest information technologies atthe study of higher mathematics using the systems of computer mathematics. ...

• Подолання проблем готовності іноземних студентів до навчання у технічних ЗВО 

  Петрук, В. А.; Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А. (Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2018)

  У статті подано досвід подолання проблеми готовності до навчання у технічному ЗВО слухачів-іноземців підготовчого відділення, а саме розкрито, на прикладі математики, вирівнювання знань до рівня шкільної програми України ...

• Електронний освітній ресурс з курсу математики для слухачів - іноземців в середовищі СКМ Maple 

  Михалевич, В. М.; Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А. (Донбаська державна машинобудівна академія, 2019)

  Наведено обгрунтування необхідності розробки навчально-методичного забезпечення навчального процесу з курсу математики безпосередньо в середовищі систем комп`ютерної математики відповідно до положення про електронні ...

• Використання гендерного досвіду США та Великої Британії у освітньому процесі України 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Міжнародний центр наукових досліджень, 2019)

  Розглядається проблема інституалізації гендерно-освітніх механізмів у освітніх закладах Великої Британії, США та України. Досліджуючи проблему реалізації гендерного підходу на загальноосвітньому рівні ми розглядаємо три ...

• Викладання математики на підготовчому відділенні для іноземних громадян 

  Клєопа, І. А. (OP «Plateforme scientifique europeenne», 2019)

• Застосування системи Maple студентам іноземного відділення при викладанні «Диференціального числення» у технічному ЗВО 

  Крупський, Я. В.; Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Київський національний університет культури і мистецтв, 2019)

  В статті показактуальність використання системи Maple під час навчання математиці студентів іноземного відділення. На прикладі практичного заняття «Застосування і методи диференціального числення» висвітлено досвід подолання ...

• Перспективи використання гендерного досвіду США та Великої Британії освітньому процесі в Україні 

  Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А.; Крупський, Я. В. (Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, 2018)

  У статті розглядаєтся проблема інституалізації гендерно - освітніх механізмів у освітніх закладах Великої Британії, США та України. Досліджуючи проблему реалізації гендерного підходу на загальноосвітньому рівні ми розглядаємо ...

• Використання розвивальних завдань на уроках математики в початковій школі 

  Хом'юк, І. В. (Маріупольський державний університет, 2019-04)

• Деякий досвід проведення комп’ютерного тестування знань студентів 

  Хом'юк, І. В. (ВНТУ, 2019)

  У статті розглянуто деякі аспекти проведення комп’ютерного тестування знань студентів з вищої математики. Проаналізовано переваги та недоліки такої форми контролю знань та запропоновано структуру завдань для оцінювання ...

• Доведення теорем як засіб активізації навчання студентів вищої математики у технічних ВОЗ 

  Хом'юк, І. В.; Хом'юк, В. В. (Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2018)

  У статті проаналізовано концептуальні ідеї доведення теорем в курсі математичного аналізу як засобу активізації навчання студентів у технічних ВОЗ. Використання математичних методів у виробництві зумовлює потребу у інженерах, ...

• Ліквідація академічної різниці з математики у слухачів-іноземців підготовчого відділення 

  Петрук, В. А.; Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А.; Petruk, V. A.; Dubova, N. B.; Klieopa, І. А. (Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2018)

  У статті розкриваються особливості навчання математики іноземних слухачів-абітурієнтів підготовчого відділення технічного ЗВО. Визначено основні методи та форми оптимізації адаптаційного процесу слухачів-іноземців, ...

• Застосування системи Maple при викладанні «диференціального числення» студентам-іноземцям у ЗВТО 

  Крупський, Я. В.; Клеопа, І. А.; Дубова, Н. Б.; Krupskyi, Y. V.; Kleopa, I. A.; Dubova, N. B. (ВНТУ, 2018)

  В статті показано актуальність використання системи Maple під час навчання математиці студентів іноземного відділення. На прикладі практичного заняття «Застосування і методи диференціального числення» висвітлено досвід ...

• Поєднання організації самостійної роботи учнів з проведенням профорієнтаційної роботи на основі використання ІКТ 

  Михалевич, В. М.; Крупський, Я. В.; Кириленко, Н. М. (ВНТУ, 2018)

  Запропоновано новий підхід до підбору навчального матеріалу для організації самостійної роботи учнів та проведенню профорієнтаційної роботи, що базується на використання інформаційних технологій великих даних. Показано ...

• Перевірка ефективності використання навчальних Мaple-тренажерів для організації самостійної роботи студентів 

  Крупський, Я. В. (Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 2012)

  У статті описані основні етапи і зміст педагогічного експерименту з використання навчальних Maple-тренажерів для організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей. Отримані результати проведеного експерименту ...

• Розвиток системи Мaple у навчанні вищої математики 

  Михалевич, В. М.; Крупський, Я. В. (Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 2011)

  Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю розробки і впровадження новітніх інформаційних технологій у навчанні вищої математики з використанням систем символьної математики. Наведено стислий ...

• Методика створення генератора завдань з невизначених інтегралів в середовищі Maple 

  Михалевич, В. М.; Крупський, Я. В. (Національна металургійна академія Украіни, 2010)

View more