• Вища математика. Частина 1. Індивідуальні завдання 

  Кирилащук, С. А.; Бондаренко, З. В.; Клочко, І. В. (ВНТУ, 2019)

  У навчальному посібнику матеріал систематизовано з трьох розділів: лінійна алгебра, векторна алгебра, аналітична геометрія. Після основного теоретичного матеріалу розглядаються розв`язання типових прикладів та задач, далі ...

• Особливості навчання слухачів-іноземців математики 

  Клєопа, І. А.; Прозор, О. П.; Klieopa, I.; Prozor, O. (ВНТУ, 2019)

  Стаття присвячується особливостям навчання слухачів-іноземців математики в закладах вищої технічної освіти України. Запропоновано ряд принципів навчання слухачів-іноземців математики. Висунуто комплекс педагогічних вимог, ...

• Застосування систем комп`ютерної математики у процесі фундаментальної математичної підготовки майбутніх інженерів. 

  Коломієць, А. А.; Крупський, Я. В.; Краєвський, В. О.; Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського, 2019)

  Статтю присвячено проблемі впровадження систем комп`ютерної математики в навчальний процес. До систем комп`ютерної математики можна віднести Maxima,Maple, MatkCad та інші математичні копакети. У роботі розкрито й детально ...

• Вища математика. Елементи теорії поля. Основні поняття, формули та алгоритми для самостійної роботи студентів 

  Сачанюк-Кавецька, Н. В.; Ковальчук, М. Б. (2019)

  Сучасне суспільство вимагає від вищої школи підготовку фахівця, що володіє новим типом мислення, спроможний здобувати знання протягом всього життя та вміє творчо й якісно вирішувати професійні та життєві завдання та ...

• Досвід організації процесу вивчення математики слухачами-іноземцями підготовчого відділення 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (ВНТУ, 2019)

  Пропонується досвід організації процесу навчання математики слухачів-іноземців підготовчого відділення технічного університету. Значне місце в системі підготовчого відділення займає математика. Але, як показує наш досвід, ...

• Практична реалізація удосконаленого методу аутентифікації користувачів WEB-ресурсу з використанням клавіатурного почерку 

  Шрамко, В. Ю.; Бондаренко, О. В.; Сачанюк-Кавецька, Н. В. (ВНТУ, 2019)

  В даній доповіді розглядається можливий варіант практичної реалізації удосконаленого методу аутентифікації суб’єктів з використанням клавіатурного почерку. Подано схему блоку аутентифікації користувачів Web-ресурсів та ...

• Особливості аутентифікації користувачів WEB-ресурсу з використанням клавіатурного почерку 

  Бондаренко, І. О.; Сачанюк-Кавецька, Н. В. (ВНТУ, 2019)

  В даній доповіді розглядаються особливості використання методу аутентифікації суб’єктів із застосуванням динамічної біометричної характеристики – клавіатурного почерку. Математично описано точність роботи системи моніторингу ...

• Особливості викладання математики для слухачів-іноземців підготовчого відділення 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2019)

  В статті розглянуто викладання математики у технічному ЗВО для слухачів-іноземців підготовчого відділення. Особливості готовності до навчання та вирішення проблеми вирівнювання у слухачів-іноземців підготовчого відділення ...

• Adaptation of the maple system for effective student`s independent work in high mathematics 

  Krupskyi, Ya. V.; Tuituinnyk, O.; Yashchuk, O.; Klieopa, І. A.; Крупський, Я. В.; Тютюнник, О. І.; Клеопа, І. А. (Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2019)

  The significance of the material presented in the article is due to the necessity of developing and implementing the latest information technologies atthe study of higher mathematics using the systems of computer mathematics. ...

• Математика. Посібник для слухачів підготовчого відділення для іноземних громадян. Частина 2 

  Кирилащук, С. А.; Клєопа, І. А.; Бондаренко, З. В. (ВНТУ, 2019)

  У посібник включені завдання різної складності, які розраховані як для аудиторної, так і для самостійної роботи. Під час добору вправ і завдань враховувалися знання української мови слухачами – іноземними громадянами ...

• Подолання проблем готовності іноземних студентів до навчання у технічних ЗВО 

  Петрук, В. А.; Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А. (Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2018)

  У статті подано досвід подолання проблеми готовності до навчання у технічному ЗВО слухачів-іноземців підготовчого відділення, а саме розкрито, на прикладі математики, вирівнювання знань до рівня шкільної програми України ...

• Електронний освітній ресурс з курсу математики для слухачів - іноземців в середовищі СКМ Maple 

  Михалевич, В. М.; Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А. (Донбаська державна машинобудівна академія, 2019)

  Наведено обгрунтування необхідності розробки навчально-методичного забезпечення навчального процесу з курсу математики безпосередньо в середовищі систем комп`ютерної математики відповідно до положення про електронні ...

• Використання гендерного досвіду США та Великої Британії у освітньому процесі України 

  Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Міжнародний центр наукових досліджень, 2019)

  Розглядається проблема інституалізації гендерно-освітніх механізмів у освітніх закладах Великої Британії, США та України. Досліджуючи проблему реалізації гендерного підходу на загальноосвітньому рівні ми розглядаємо три ...

• Викладання математики на підготовчому відділенні для іноземних громадян 

  Клєопа, І. А. (OP «Plateforme scientifique europeenne», 2019)

• Застосування системи Maple студентам іноземного відділення при викладанні «Диференціального числення» у технічному ЗВО 

  Крупський, Я. В.; Клєопа, І. А.; Дубова, Н. Б. (Київський національний університет культури і мистецтв, 2019)

  В статті показактуальність використання системи Maple під час навчання математиці студентів іноземного відділення. На прикладі практичного заняття «Застосування і методи диференціального числення» висвітлено досвід подолання ...

• Елементи теорії ймовірностей та математичної статистики. Частина 1 

  Сачанюк-Кавецька, Н. В.; Педорченко, Л. І.; Дубова, Н. Б. (ВНТУ, 2008)

• Вища математика з комп’ютерною підтримкою. Рівняння математичної фізики 

  Петрук, В. А.; Ковальчук, М. Б.; Сачанюк-Кавецька, Н. В. (ВНТУ, 2012)

  В посібнику розглянуто достатню кількість рівнянь математичної фізики; теоретичні положення про класифікацію диференціальних рівнянь з переліком класу задач, в яких вони використовуються і програмним варіантом їх ...

• Перспективи використання гендерного досвіду США та Великої Британії освітньому процесі в Україні 

  Дубова, Н. Б.; Клєопа, І. А.; Крупський, Я. В. (Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, 2018)

  У статті розглядаєтся проблема інституалізації гендерно - освітніх механізмів у освітніх закладах Великої Британії, США та України. Досліджуючи проблему реалізації гендерного підходу на загальноосвітньому рівні ми розглядаємо ...

• Використання розвивальних завдань на уроках математики в початковій школі 

  Хом'юк, І. В. (Маріупольський державний університет, 2019-04)

• Доведення теорем як засіб активізації навчання студентів вищої математики у технічних ВОЗ 

  Хом'юк, І. В.; Хом'юк, В. В. (Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2018)

  У статті проаналізовано концептуальні ідеї доведення теорем в курсі математичного аналізу як засобу активізації навчання студентів у технічних ВОЗ. Використання математичних методів у виробництві зумовлює потребу у інженерах, ...

Переглянути більше