Дослідження використання інтернет-технологій у студентському середовищі

Abstract

This article presents the results of a comprehensive sociological study on the role of the Internet information system in students` lives. The Internet is a key tool for modern students, providing access to educational resources, communication, self-development, and employment. Its extensive integration into the learning process transforms traditional models of interaction, making the study of this topic highly relevant. At the same time, excessive use may lead to dependence and problems with mental and physical health. The sociological survey revealed that the use of information systems in students` lives is an extremely relevant topic. Most respondents actively use information systems in the educational process. They note that digital tools generally contribute to improved academic performance. The survey also indicated a noticeable level of Internet dependence among students. Students actively use information systems not only within the university but also beyond it — primarily for self-education, additional courses, or obtaining news. The vast majority of students use smartphones and laptops, while mobile Internet is the main means of accessing the network. Google Meet and JetIQ were identified as the most convenient services for learning. Overall, the results of the study emphasize that information systems play a key role in modern student life, and their importance will continue to grow. The collected data may be useful for improving university digital services, forming recommendations for maintaining a healthy digital balance, and enhancing the quality of the educational environment. Based on the obtained statistical data, practical recommendations were developed to improve the situation. The findings highlight the importance of establishing a healthy Internet-use culture. For example, implementing “screen-free days,” reducing online time in the evening, and creating services for self-diagnosis of Internet dependency.

У даній статті представлено результати суцільного соціологічного дослідження ролі інформаційної системи Internet в житті студента. Інтернет є ключовим інструментом сучасного студента, забезпечуючи доступ до освітніх ресурсів, комунікацію, саморозвиток і працевлаштування. Його всебічна інтеграція в навчальний процес змінює традиційні моделі взаємодії, що робить дослідження цієї теми надзвичайно актуальним. Водночас надмірне користування може призводити до залежності та проблем з психічним і фізичним здоров`ям. У ході соціологічного опитування встановлено, що тема використання інформаційних систем у житті студентів є надзвичайно актуальною. Більшість опитаних активно застосовують інформаційні системи в освітньому процесі. Респонденти відзначають, що цифрові інструменти переважно сприяють підвищенню успішності. Опитування також показало помітну залежність студентів від Інтернету. Студенти активно використовують інформаційні системи не лише в університеті, але й поза його межами — насамперед для самоосвіти, проходження додаткових курсів чи отримання новин. Переважна більшість студентів користується смартфонами та ноутбуками, а основним способом доступу до мережі є мобільний Інтернет. Найзручнішими сервісами для навчання названі Google Meet та JetIQ. Загалом результати дослідження підкреслюють, що інформаційні системи відіграють ключову роль у сучасному студентському житті, а їхня важливість надалі зростатиме. Отримані дані можуть бути корисними для удосконалення університетських цифрових сервісів, формування рекомендацій щодо здорового цифрового балансу та підвищення якості освітнього середовища. На основі отриманих статистичних даних, було розроблено практичні рекомендації для покращення даної ситуації. Отримані результати підкреслюють важливість запровадження культури користування інтернетом. До прикладу, «днів без екрану», зменшення часу онлайн у вечірню пору доби, створення сервісів для самодіагностики залежності від інтернету.