Проблема трансформації свобод дитини зі вступом до школи

Abstract

У статті проаналізовано проблему трансформації свобод дитини зі вступом до школи. Розглянуто основні тенденції популяризації правових знань серед учнів, виховання у них правової життєвої позиції. Аналізується проблема визначення оптимального віку дитини для успішного початку шкільного навчання.