Інституційний репозитарій Вінницького національного технічного університету

Ласкаво просимо в інституційний репозитарій Вінницького національного технічного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та надійний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників, студентів, аспірантів і докторантів ВНТУ.

ISSN 2413-6360

Авторам

Фонди

Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.

Нові надходження

CLIL elements in a technical university: integrating language objectives into power engineering courses
Nykyporets, S. S.
;
Никипорець, С. С.
(Національний університет «Київський авіаційний інститут», 2026)
У статті розглядається інтеграція мовних цілей у курси з електроенергетики за методикою CLIL. На основі двосеместрового дослідження за участю 73 студентів Вінницького національного технічного університету аналізується, як специфічні дискурсивні функції та стратегії підтримки (scaffolding) покращують технічне мислення. Результати свідчать, що узгодження мовних завдань із інженерним змістом суттєво підвищує концептуальну чіткість та професійну вільність. Робота пропонує методологічну базу для підготовки конкурентоспроможних інженерів, здатних працювати у міжнародному енергетичному секторі.
Prospects for the use of industrial waste in the vinnytsia region in the construction industry
Stadniychuk, M Yu.
(Національний університет «Львівська політехніка», 2026)
Запропоновано використовувати золу-винос як активну мінеральну добавку. Таку добавку можна отримати після хімічної активації золи-винос (ЗВ) розчином червоного шламу. Активація ЗВ призводить до збільшення міцності зчеплення цементного каменю із ЗВ, що призводить до покращення основних експлуатаційних властивостей будівельних виробів.
Enhancing the Professional Technical Communication Skills of Engineering Students via Generative AI Integration in ESP Training
Stoliarenko, O.
;
Столяренко, О. В.
(Lviv Polytechnic National University, 2026)
This article explores the integration of Generative Artificial Intelligence (GenAI) into English for Specific Purposes (ESP) training to enhance the professional technical communication skills of engineering students. Drawing on contemporary pedagogical frameworks, we analyze how Large Language Models can scaffold technical writing, academic self-efficacy, and specialized vocabulary. Grounded in Swales" genre analysis and Activity Theory, we examine conversational AI agents and prompt engineering as rhetorical competencies. Finally, we address critical risks - such as factual hallucinations, plagiarism, and data privacy - advocating for a human-centric model of ethical stewardship in Industry 4.0.
Аксіологічний потенціал інноваційних технологій у контексті формування культури пам’яті особистості
Столяренко, О. В.
;
Столяренко, Ол. В.
;
Stoliarenko, Ok. V.
;
Stoliarenko, Ol. V.
(Baltija Publishing, 2026)
Композиційні матеріли для захисту від ЕМВ
Медведь, Я. О.
(Український державний університет науки і технологій, 2026)
Встановлено, електропровідний металонасичений ніздрюватий бетон можна використовувати для виготовлення ефективного радіопоглинаючого матеріалу. Використання відходів підшипникового виробництва дозволить зменшити вартість спеціальних виробів для захисту від ЕМВ.