Теоретичні засади формування когнітивно-творчої компетенції у студентів інженерних спеціальностей

Abstract

В статті висвітлено питання формування когнітивно-творчої компетенції у студентів інженерних спеціальностей. Дано поняття "когнітивно-творча компетенція", виділено структурно-функціональні складові моделі формування когнітивно-творчої компетенції та організаційно-педагогічні умови процесу її формування.