Особливості вивчення фізики в середніх навчальних закладах економічного профілю

Abstract

В статті розглядаються особливості вивчення фізики в середніх навчальних закладах економічного профілю. Увага зосереджена на певних аспектах та прийомах реалізації міжпредметних зв’язків „фізика-економіка” при викладанні шкільного курсу фізики з позиції узагальнення досвіду авторів.

The particularities in studying physics in secondary educational establishments with economic profile are considered in the article. Some aspects and methods of realization connections between subjects are considered from the point of view of the generalization of authors’ experience.