Теоретико-методологічні основи оцінки якості освіти в процесі внутрішнього аудиту

Abstract

Планове, систематичне проведення внутрішніх аудитів системи менеджменту якості вищого навчального закладу сприяє своєчасному ухваленню адекватних управлінських рішень, спрямованих на усунення і попередження виникнення порушень, що сприяє підвищенню якості наданих освітніх послуг, і як наслідок, задоволеності як внутрішніх так і зовнішніх споживачів.