Факультет електроенергетики та електромеханіки: Недавні надходження
Відображеня елементи 1101-1120 із 1766
-
Проблеми етногенезу українського народу
(«Гомельскі дзяржауны універсітэт імя Францыска Скарыны», 2010)В статті проаналізовані гіпотези з приводу утворення та розвитку українського народу. Пояснюється делікатність та дискусійність проблеми етногенезу українців. -
Сутність поняття “духовність” у педагогічній думці України початку ХХ століття
(Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2003)Досліджено питання cутності поняття “духовність” у педагогічній думці України початку ХХ століття. Відмінними ознаками генези поняття “духовність” даного періоду є домінування релігійної парадигми, посилення ролі національної ... -
Психологічні засади формування компетентності менеджера у ВНЗ
(ВНТУ, 2013)В статті проаналізована роль психологічних засад формування компетентності менеджера. Увага акцентується на необхідності введення в план підготовки менеджерів психологічних дисциплін та формування, відповідного сучасним ... -
Робота кураторів академічних груп у вищому навчальному закладі
(ВНТУ, 2010)В посібнику розглянуті теоретичні та практичні аспекти виховної роботи кураторів у вищому навчальному закладі. Проаналізовано та узагальнено досвід роботи кураторів Вінницького національного технічного університету. Дані ... -
Дослідження вибору розмірності маски для методу підвищення різкості до максимального нахилу примежової кривої
(Хмельницький національний університет, 2014)Стаття присвячена цифровій обробці зображень. Розроблений раніше метод підвищення різкості до максимального нахилу примежової кривої вимагає адекватного вибору розмірності маски вагових коефіцієнтів. В статті наведено ... -
Онтологічні аспекти духовності у вимірі методології освіти
(Вінницький державний технічний університет, 2002)Досліджено питання онтологічних аспектів духовності. Увага акцентується на визначенні духовності онтологічною основою людського буття, його смислом. У вимірі методології освіти духовність є методологічною основою освіти -
Західноєвропейська раціоналістична парадигма в контексті освітянських проблем українського суспільства
(Вінницький державний технічний університет, 1998)Досліджено західноєвропейську раціоналістичну парадигму в контексті освітянських проблем українського суспільства. Увага акцентується на аналізі впливу раціоналістичної парадигми на історичне буття європейців з метою ... -
Структура та зміст психології управління в організації: інноваційні тенденції
(ВНТУ, 2013)Проаналізовано роль психологічних засад формування компетентності менеджера. Доводиться необхідність введення в план підготовки менеджерів навчальної дисципліни психологія управління в організації. Увага акцентується на ... -
Екзистенційно-особистісні виміри духовності
(ВНТУ, 2006)Досліджено питання екзистенційно-особистісних вимірів духовності. Розроблено особистісно-психологічну структуру духовності та систему об’єктивації духовності через смисли та їх зовнішньо-особистісні форми. -
Філософія природи: від довкілля до спільносвіту
(ВНТУ, 2015)В статті досліджено погляди на причини екологічної кризи та шляхи її подолання відомого представника німецької практичної філософії природи К. М. Маєр-Абіха. Зокрема аналізуються його теорія природного “спільносвіту” як ... -
Поняття духовності в педагогічній спадщині О.Ф. Музиченка
(ВНТУ, 2006)Досліджено питання духовності в педагогічній спадщині О.Ф. Музиченка. Проаналізовано ”теорію інтересу” вченого як методологічну основу ідентифікації духовності, визначено педагогічні чинники її розвитку -
Проблеми ґенези поняття духовності в педагогічній думці України 20-х років ХХ століття
(Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2006)Зроблено спробу дослідження проблеми трансформації поняття духовності у період встановлення радянської влади. Особливістю цього періоду є процес заміни трансцендентних, особистісних, національних чинників генези духовності ... -
Сутність та зміст поняття “духовність” у педагогічній спадщині К. Д. Ушинського
(ВНТУ, 2004)В статті досліджено погляди К. Ушинського на проблему духовності особистості. Увага акцентується на питанні сутності та змісту поняття “духовність” та педагогічних чинниках розвитку духовності особистості. -
Теоретичні аспекти адаптації студентів І-го курсу до навчання у ВНЗ
(ВНТУ, 2008)В статті розглядаються проблеми пов’язані з процесами адаптації студентів перших курсів до умов навчання у ВНЗ. Аналізуються базові фактори процесів адаптації. Акцентується увага на теоретичних аспектах проблеми. Визначається, ... -
Практична філософія: екологічний вимір
(ВНТУ, 2013)В статті зроблена спроба аналізу питання дослідження сучасною практичною філософією проблем екології. Зокрема аналізуються погляди відомих представників західної практичної філософії Г. Йонаса, Д. Бьолера, К.-О. Апеля В. ... -
Етика відповідальності: дискурс еколого-комунікативних засад
(ВНТУ, 2011)В статті зроблена спроба дослідження дискурсу еколого-комунікативних засад етики відповідальності. Акцентується увага на аналізі проблеми відповідальності людства за вирішення екологічних проблем в сучасній комунікативній ... -
Становлення особистісного підходу в менеджменті
(ВНТУ, 2014)В статті зроблена спроба аналізу історії та перспектив розвитку особистісного підходу в менеджменті. Методологічним принципом дослідження історії становлення особистісного підходу є його порівняння з технократичним підходом. ... -
Методологічний концепт комунікативного підходу в освіті та педагогіці
(ВНТУ, 2012)Зроблена спроба означення комунікативного підходу як важливого методологічного принципу освіти та педагогіки. Увага акцентується на аналізі комунікації як онтологічної, телеологічної та аксіологічної основи розвитку ... -
Етичні та психологічні засади формування компетентності менеджера
(ВНТУ, 2012)В статті проаналізована роль етичних та психологічних засад формування компетентності менеджера. Увага акцентується на необхідності введення в план підготовки менеджерів етичних та психологічних дисциплін та формування, ... -
Трансцендентні та технологічні чинники духовності в працях українських педагогів початку ХХ століття (С. Русова, Я. Чепіга)
(Національний університет "Острозька академія", 2003)Визначається роль дискурсу трансцендентної та технологічної парадигм духовності у пошуку духовних орієнтирів українського народу. Розглядається історико-педагогічний аспект даного дискурсу через дослідження педагогічних ...