Система, системність, систематизація як детермінанти фундаменталізації математичної підготовки студентів технічних спеціальностей

Abstract

Передумовою якісної фахової підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей є фундаментальна математична підготовка. Докорінних змін у системі технічної освіти можна чекати лише за умови максимального сприяння фундаменталізації математичної підготовки студентів технічних спеціальностей. Фундаменталізація математичної підготовки забезпечує спрямування освітнього процесу, процесу вивчення математики, забезпечує системне засвоєння комплексу математичних понять, сприяє регулярній систематизації інформаційних об’єктів, слугує системності впровадження педагогічних інструментів з метою вирішення педагогічних завдань.