Про проблему експертизи якості матеріалів дистанційних курсів
Аннотации
У статті представлено актуальність задачі оцінки якості електронних навчальних матеріалів. Виконано аналіз раціональності відомих критеріїв якості цих матеріалів і відібрано п’ять найбільш вагомих для подальшого дослідження. Було проведено аналіз статичних і динамічних параметрів, які можна отримати за даними системи дистанційного навчання. Проаналізовано їх вплив на обрані критерії якості матеріалів.
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://praci.vntu.edu.ua/index.php/praci/article/view/96
http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/4372