Педагогіка безпеки. 2024. № 2
Останні надходження
-
Роль емоційного інтелекту в професійній діяльності фахівців медичного профілю
(Вінницький національний технічний університет, 2024)У статті розглянуто роль емоційного інтелекту у професійній діяльності фахівців медичного профілю, зокрема його вплив на ефективність взаємодії з пацієнтами, командну роботу та здатність до управління стресом. У сучасних ... -
Система цінностей як основа взаєморозуміння в роботі зі стейкхолдерами в ЗВО
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Стаття присвячена дослідженню ролі системи цінностей у забезпеченні взаєморозуміння між закладами вищої освіти та їх стейкхолдерами. У сучасних умовах трансформації освітнього середовища, глобалізації та цифровізації, ЗВО ... -
Розвиток управлінської компетентності фахівців технічних спеціальностей у цифрову епоху
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Стаття присвячена дослідженню процесу розвитку управлінської компетентності фахівців технічних спеціальностей у контексті цифрової трансформації. Сучасні виклики, зумовлені цифровізацією економіки та суспільства, вимагають ... -
Еволюція управлінських навичок у правознавців
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Стаття присвячена дослідженню еволюції управлінських навичок у правознавців як ключового елементу професійної діяльності в умовах сучасного суспільства. З розвитком правової сфери змінюються й вимоги до компетенцій фахівців: ... -
Освіта в Україні під час війни: сучасні проблеми та майбутні рішення
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Військовий конфлікт в Україні дестабілізував майже усі сфери суспільного життя. Освіта виявилась однієї з найуразливіших галузей, оскільки ще не повністю стабілізувалась після глобальної пандемії. Перед навчальними ... -
Умови формування графічної компетентності майбутніх фахівців сфери цифрових технологій у закладах вищої освіти
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Висвітлено проблему формування графічної компетентності майбутніх фахівців сфери цифрових технологій у закладах вищої освіти. Виявлено низку негативних чинників, що перешкоджають ефективному розвитку графічної ... -
Використання ШІ в навчанні фізико-технічних дисциплін в контексті STEM
(Вінницький національний технічний університет, 2024)Стаття присвячена аналізу використання штучного інтелекту у навчанні фізико-технічних дисциплін у контексті STEM-освіти. Розглядаються сучасні інструменти та технології, такі як віртуальні лабораторії ... -
Цифрова доступність в освіті: виклики та перспективи
(Вінницький національний технічний університет, 2024)У статті висвітлено проблематику цифрової доступності в освіті, зокрема виклики, які змушені долати освітні установи та студенти в умовах сучасного технологічного розвитку. Проаналізовано основні бар’єри, що заважають ...
RSS 1.0