Асоціативне мислення в протидії маніпуляціям свідомістю

Abstract

У роботі розглядається роль асоціативного мислення як інструменту протидії маніпуляціям свідомістю в умовах інформаційного перевантаження. Проаналізовано поширеність маніпулятивних технологій, визначення поняття маніпуляції свідомістю за провідними авторами. Обґрунтовано, чому люди без спеціальної підготовки вразливі до маніпуляцій. Розкрито сутність асоціативного мислення, його відмінність від інших видів мислення та механізми виявлення маніпуляцій через асоціативні ланцюги. Запропоновано підходи до розвитку асоціативного мислення, включаючи вправи та практики, застосовувані в освітньому процесі Вінницького національного технічного університету.

The paper examines the role of associative thinking as a tool for countering manipulations of consciousness in the context of information overload. The prevalence of manipulative technologies and definitions of consciousness manipulation by leading authors are analyzed. It is substantiated why unprepared individuals are vulnerable to manipulations. The essence of associative thinking, its distinction from other types of thinking, and mechanisms for detecting manipulations through associative chains are revealed. Approaches to developing associative thinking are proposed, including exercises and practices applied in the educational process at Vinnytsia National Technical University.